Jak stworzyć szablon konspektu kursu w 5 prostych krokach

Czy starasz się uporządkować i uporządkować materiały szkoleniowe? Czy często spędzasz więcej czasu na planowaniu lekcji niż na ich prowadzeniu? Jeśli tak, nie jesteś sam!

Wielu nauczycieli staje przed tym wyzwaniem, ale na szczęście istnieje rozwiązanie, które pozwala zaoszczędzić czas i energię: szablon konspektu kursu. To proste narzędzie może pomóc w uporządkowaniu lekcji, usprawnieniu planowania lekcji i poprawie efektów uczenia się.

Chociaż dostępnych jest wiele ogólnych opcji online, utworzenie niestandardowego szablonu konspektu kursu, który jest dostosowany do konkretnych celów, jest najlepszym sposobem na zapewnienie sukcesu. W tym artykule pokażemy, jak stworzyć własny szablon w zaledwie pięciu prostych krokach. Zacznijmy!

Jakie są zalety szablonu konspektu kursu?

Niezależnie od tego, czy jesteś nowym nauczycielem, czy doświadczonym profesjonalistą, istnieje wiele powodów, dla których warto utworzyć szablon konspektu kursu. Oto pięć najważniejszych korzyści:

Zapewnia przejrzystość i organizację

Szablon konspektu kursu zapewnia przejrzystą i zorganizowaną strukturę programu. Zmusza instruktorów do refleksji nad treścią, celami, działaniami i innymi istotnymi elementami kursu. Ułatwia też studentom zrozumienie oczekiwań, odpowiednie planowanie i śledzenie przebiegu kursu.

Oszczędza czas

Tworzenie szablonu kursu wymaga początkowej inwestycji czasu. Uniemożliwia to jednak instruktorom wymyślanie koła na nowo za każdym razem, gdy prowadzą kurs. Po utworzeniu konspekty kursów można ponownie wykorzystać i dostosować przy minimalnym wysiłku, oszczędzając cenny czas i energię.

Zapewnia spójność

Jeśli nad kursem współpracuje wielu nauczycieli, szablon może zapewnić spójną strukturę i format kursu. A jeśli potrzebny jest gościnny wykładowca lub asystent nauczyciela, mogą szybko zorientować się, czego się od nich oczekuje.

Ułatwia ocenę ucznia

Dobrze zaprojektowany szablon konspektu kursu zawiera jasne cele nauczania, oceny i kryteria oceny. Ułatwia to instruktorom ocenę uczenia się uczniów i mierzenie skuteczności kursu. To z kolei otwiera drzwi do informacji zwrotnej z kursu, przeprojektowania i ciągłego doskonalenia.

Poprawia wyniki w nauce

Ponieważ szablony zapewniają strukturę i zachęcają do wyrażania opinii, pomagają zapewnić osiągnięcie celów kursu. Dzięki szablonowi konspektu kursu uczniowie rozumieją oczekiwania, realizują logiczny przebieg kursu i są lepiej przygotowani do nauki materiału.

Krok 1: Określ cele i cele kursu

Pierwszym krokiem w tworzeniu szablonu konspektu kursu jest określenie celów i założeń programu. Cele to ogólne stwierdzenia dotyczące tego, czego chcesz, aby Twoi odbiorcy docelowi się nauczyli, co powinni umieć zrobić pod koniec kursu i co masz nadzieję osiągnąć.

Oto kilka przykładów celów kursu e-learningowego:

• Dowiedz się, jak zbudować bloga od podstaw
• Opracuj narzędzia do rozwiązywania konfliktów międzyludzkich
• Zrozumieć podstawy żywienia
• Stwórz plan emerytalny
• Naucz się sprawnie korzystać z programu Excel

Cele, z drugiej strony, są bardziej wymiernymi celami, które pomagają ci postępować w kierunku tych celów. Nazywa się je również efektami uczenia się. Są to konkretna wiedza, umiejętności lub zdolności, które Twoi uczniowie powinni być w stanie wykazać do końca programu.

Oto odpowiednie cele kursu:

• Kup domenę, pobierz motyw WordPress i zainstaluj wtyczki
• Zidentyfikuj pierwotną przyczynę problemu, znajdź wspólną płaszczyznę i zaproponuj wyważone rozwiązanie
• Wymień makro i mikroelementy oraz wyjaśnij ich rolę w organizmie
• Oblicz swój numer FIRE, stwórz budżet i zacznij inwestować
• Twórz tabele przestawne, używaj formuł i obsługuj program Excel bez użycia myszy

Jak wykazano powyżej, nauczyciele muszą dostosować cele kursu do jasnych celów. Pomaga im to rozbić bardziej niejednoznaczne pomysły na praktyczne zestawy umiejętności, które posłużą jako podstawa szablonu konspektu kursu.

Podczas tego procesu wyznaczania celów i wymieniania efektów uczenia się unikaj używania żargonu lub terminów technicznych. Upewnij się, że potencjalni studenci, interesariusze i inni nauczyciele mogą zrozumieć, co osiągnie Twój kurs.

Krok 2: Uporządkuj zawartość kursu

Po określeniu, co będzie obejmować kurs, następnym krokiem jest rozpoczęcie organizowania treści. Obejmuje to podzielenie materiału kursu na trzy do pięciu tematów wysokiego poziomu, a następnie uporządkowanie ich w logicznej kolejności.

Stamtąd każdy temat należy podzielić na mniejsze, łatwiejsze w zarządzaniu moduły. Staraj się, aby te lekcje były zwięzłe i składały się z nie więcej niż dwóch do trzech celów nauczania. Dzięki temu uczniowie będą mogli opanować jeden zestaw umiejętności przed przejściem do następnego.

Na przykład, jeśli celem kursu jest nauczenie studentów tworzenia bloga od podstaw, jednostki mogą wyglądać następująco:

• Wybór nazwy domeny i dostawcy usług hostingowych
• Instalowanie WordPressa i motywu
• Dostosowanie projektu witryny
• Tworzenie i publikowanie wpisów na blogu
• Promocja serwisu

Stamtąd wypisz tyle modułów, ile potrzeba, aby dokładnie omówić każdą jednostkę i jej cele. W przypadku ostatniej jednostki, Promowanie strony internetowej, podsekcje prawdopodobnie obejmowałyby:

• Rozwijanie obecności w mediach społecznościowych
• Przechwytywanie subskrybentów e-maili
• Wykonanie audytu SEO i kierowanie ruchu
• Uruchamianie płatnych reklam

Organizując swój program nauczania w ten sposób, możesz zidentyfikować wszelkie luki lub nakładki i wytyczyć jasny plan tworzenia treści. Ponadto, jeśli nadejdzie czas na wdrożenie uczniów, śledzenie ich postępów będzie łatwe.

Krok 3: Utwórz strategie oceny

Strategie oceniania pomagają określić, czy uczniowie osiągnęli zakładane przez Ciebie efekty uczenia się. Chociaż nie zawsze jest to konieczne , jest to skuteczny sposób na utrzymanie jakości kursu i zapewnienie uczestnikom kursu znaczących informacji zwrotnych.

Aby stworzyć strategię oceniania, pomyśl o rodzajach zadań i czynności, które mogą mierzyć realizację celów kursu. Może to przybrać formę krótkich quizów, zadań pisemnych, projektów, a nawet prezentacji grupowych.

Działania te będą rozłożone na cały kurs w celu oceny postępów uczniów i informowania o dostosowaniu kursu, jeśli to konieczne. W tym celu należy ustalić rubryki lub kryteria oceniania dla każdej oceny. Nawet jeśli kurs nie jest oceniany lub jest opcjonalny, prosty system oceniania może zaoferować uczestnikom namacalną miarę ich rozwoju.

Na przykład, jeśli celem kursu jest umożliwienie studentom korzystania z funkcji wyszukiwania pionowego w programie Excel, ocena może obejmować przeciąganie danych z jednego arkusza kalkulacyjnego do drugiego. Alternatywnie możesz stworzyć test wielokrotnego wyboru, w którym uczestnicy muszą wybrać poprawną formułę i przewidzieć wynik różnych funkcji.

Ważne jest, aby w szablonie konspektu kursu uwzględnić zarówno oceny formatywne, jak i podsumowujące. Oceny kształtujące służą do monitorowania postępów uczniów w trakcie kursu i identyfikowania potencjalnych obszarów poprawy. Są to zazwyczaj krótsze i bardziej szczegółowe testy, które mierzą zrozumienie danego pojęcia.

Oceny podsumowujące są natomiast dłuższymi i bardziej kompleksowymi testami. Można ich użyć do pomiaru ukończenia kursu i opanowania. Rozważ włączenie jednego na zakończenie kursu, aby upewnić się, że uczniowie zdobywają umiejętności i wiedzę, których potrzebują, aby iść naprzód.

W zależności od wskaźnika zdawalności kursu możesz dostosować poziom trudności testu lub ponownie przejrzeć niektóre moduły, aby wzmocnić kluczowe lekcje i obszary słabości.

Krok 4: Opracuj materiały i zasoby szkoleniowe

Całe planowanie na świecie nie będzie miało większego znaczenia bez materiałów i zasobów, które ożywią szablon konspektu kursu. Tutaj liczy się Twoje doświadczenie, wiedza i kreatywność. Wykorzystaj narzędzia cyfrowe, takie jak wykłady wideo, prezentacje slajdów i interaktywne quizy, aby wspierać swoje cele edukacyjne.

Ponieważ nauczanie to coś więcej niż posiadanie wiedzy — chodzi o przekazywanie wiedzy. A robienie tego wymaga przyciągnięcia uwagi uczniów za pomocą angażujących treści, działań i ćwiczeń.

Oto nasze najważniejsze wskazówki i najlepsze praktyki, które warto włączyć do procesu tworzenia treści:

1. Stwórz sylabus , który jasno komunikuje cele, strukturę i oczekiwania kursu. Pomoże to uczniom zrozumieć, jaką wiedzę lub umiejętności zdobędą i jak będą oceniani.
2. Opracuj interaktywne treści kursu , które są zgodne z Twoimi celami edukacyjnymi. Przeprowadź burzę mózgów, w jaki sposób możesz sprawić, by treści były jak najbardziej przyjemne i dać uczniom szansę na zastosowanie swoich umiejętności w rzeczywistych scenariuszach. Może to obejmować filmy, pokazy slajdów, materiały pisemne, quizy, zadania i nie tylko. Prosty kreator kursów, taki jak Kajabi, zapewni wszystkie potrzebne do tego integracje.
3. Oferuj dodatkowe zasoby i materiały uzupełniające podstawową zawartość kursu. Może to obejmować zalecane lektury, linki do zewnętrznych stron internetowych lub filmów oraz możliwości dalszej praktyki lub eksploracji.
4. Włącz różne rodzaje mediów i formatów, aby dostosować się do różnych stylów uczenia się. Na przykład niektórzy studenci mogą preferować wykłady wideo, podczas gdy inni preferują materiały pisemne lub zajęcia interaktywne. Połączenie obu może pomóc spełnić wszystkie preferencje i utrzymać inwestycje uczestników.

Ogólnie rzecz biorąc, kluczem jest stworzenie kursu, który jest wciągający, wartościowy i dobrze zorganizowany. Postępując zgodnie z tymi strategiami i poświęcając czas na opracowanie wysokiej jakości materiałów i pomocnych zasobów, możesz zapewnić uczniom osiągnięcie ich celów edukacyjnych.

Krok 5: Sfinalizuj i przejrzyj szablon konspektu kursu

Ostatnim krokiem w tworzeniu szablonu konspektu kursu jest przejrzenie kursu pod kątem dokładności, spójności i kompletności. Obejmuje to krytyczne spojrzenie na treść od początku do końca, sprawdzenie wszelkich niespójności lub błędów oraz wprowadzenie ostatecznych poprawek.

Oto kilka pytań, które twórcy kursów powinni zadać sobie podczas procesu recenzji:

• Czy struktura kursu jest przejrzysta i dobrze zorganizowana?
• Czy cele uczenia się, zadania i oceny są odpowiednio dopasowane?
• Czy materiały i zasoby są skuteczne w przekazywaniu treści kursu?
• Czy instrukcje dotyczące każdego ćwiczenia i oceny są łatwe do wykonania?
• Czy oceny dokładnie mierzą ukończenie kursu i biegłość?
• Czy treść kursu jest aktualna i odpowiednia?
• Czy są jakieś dodatkowe zasoby, które należy uwzględnić?

Po dokładnym zapoznaniu się z kursem warto poprosić kogoś innego, aby spojrzał świeżym okiem.

Przetestuj swoje materiały szkoleniowe na przykładowych uczestnikach, aby upewnić się, że są łatwe do zrozumienia i zastosowania. Może to wymagać rekrutacji beta testerów lub przeprowadzenia pilotażowej wersji kursu w celu uzyskania opinii. Wykorzystaj narzędzia do analizy danych do śledzenia postępów i zaangażowania oraz wykorzystuj te informacje do identyfikowania obszarów, które mogą wymagać ulepszeń.

Możesz też poprosić kolegę, przyjaciela lub współtwórcę kursu o bezstronną opinię. Jakkolwiek frustrująca może być konstruktywna informacja zwrotna (ponieważ wiąże się to z dodatkową pracą), jest to nieoceniony krok. Może pomóc w wykryciu drobnych błędów lub potencjalnych ulepszeń, które mogły zostać pominięte po drodze. I może zidentyfikować wszelkie potencjalne problemy, zanim udostępnisz kurs większej grupie odbiorców.

Gotowy do stworzenia własnego szablonu konspektu kursu?

Utworzenie szablonu konspektu kursu zapewnia szereg cennych korzyści zarówno dla instruktorów, jak i studentów. Korzystając z dostosowanego szablonu, nauczyciele mogą zapewnić przejrzystość i organizację swoich materiałów szkoleniowych, jednocześnie oszczędzając cenny czas podczas planowania lekcji. Szablon może również pomóc zachować spójność między instruktorami i sekcjami kursu. Z biegiem czasu prowadzi to do poprawy jakości kursu i lepszych doświadczeń edukacyjnych dla studentów.

Chociaż szablony kursów wymagają znacznych inwestycji czasu i zasobów z góry, twórcy kursów mogą usprawnić ten proces, postępując zgodnie z naszym prostym procesem. Pięć kroków do stworzenia szablonu konspektu kursu, od określenia celów kursu po stworzenie strategii oceniania, może pomóc nauczycielom uporządkować kursy i szybciej tworzyć treści.

Jeśli więc wahasz się przed utworzeniem szablonu konspektu kursu, rozważ długoterminowe korzyści, jakie może on zaoferować. A podczas wykonywania kolejnych kroków tworzenia własnego szablonu pamiętaj, aby pamiętać o odbiorcach i być otwartym na opinie i poprawki po drodze. Powodzenia!